2021年は、私にとって家族に……とくに娘とどっぷりと向き合う1年だった。
小学4年生、夏の終わりに10歳になった娘にとって、
「学校」に行くかいかないか。
「友だち」とどう付き合うか。
「自分」をどう好きになるか。が大きな課題になって心の大きな部分を占めていたと思う。
学校に行って、友だちと楽しく過ごしたい。
勉強も運動も、かっこよくうまくやりたい。
HSCの特徴のひとつでもあるけれど、完璧主義なところがあって
ついついがんばりすぎてしまう娘。
幼い頃は、2つ上の兄をみて、なんでもぱっとマネして上手にこなすところがあったけど
(今もある)
「うまくできるかな」「みんなに嫌われたくない」と思えば思うほど
周りのことが気になってしまう。
うまくできている子が羨ましくなって、
うまくできなくてしょげている子がかわいそうに思えて、
子どもたちの間で起きる小さな摩擦に傷ついて、
先生の大きな声がじぶんに向かってなくても縮こまる。
結果、がんばってとても疲れてしまって、身体に不調が出始めた。
「学校にいこうとすると頭が痛い、お腹が痛い、身体がむずむずする」
毎日のように言うようになったのは3年生のおわりくらいから。
私も夫も、無理せずに休みたければ休めばいい、と伝えていた。
私が仕事で外出するときは、がんばっていってもらったり祖母宅に預けたり。
担任の先生や保健の先生やスクールカウンセラーにも相談しながら、
休んだりがんばったりを繰り返して1年を過ごしてきた。
それでも、帰宅すると、無印の通称「人をダメにするソファ」にずぶずぶと倒れ込む日が増えた。
青白い顔で寝ている娘を見ながら、
「学校に行くって何だろう?」
「元気ってなんだろう?」
小さく生まれた赤ちゃんの頃から、輝くような生命力と元気をもっていた
娘が小さくなって大きく傷つきつづけていることが
私にはもう耐えられなくなってきた。
つづく……。